信息化专家浙大研讨在线教育

来源:优游ub8     发布日期:2021-11-10 20:28:08

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  信息化的实质是什么?高校信息化怎么服务教育教育?11月21-23日,移动互联环境下在线教育研讨会暨教科网(CERNET)浙江省第十二次年会在杭州举办。会上,来自全国70余所高校的近200名长时间从事教育信息化范畴科研或教育工作的专家、学者就“移动互联环境下的在线教育”进行了沟通和评论。

  “高校信息化技能部分与使用部分,省内高校与省外高校之间应加强协作,以协同的体制为根底,进步信息化的使用面。”浙江大学党委副书记、信息化领导小组组长任少波在会上介绍了浙大规划布置的“学术立异服务工程”、“公共资源服务工程”、“E大学传达服务工程”和“智慧型后勤服务工程”。他以为,信息技能怎么与教育相交融是咱们面临的新课题,从现在的展开趋势看,怎么支撑教育教育形式立异是高校信息化有必要面临的火急使命。

  “校园校务办理,工作自动化、迎新、离校、网上工作等系列信息化,这些都只是手法,归根结底是为了师生的教育,为了培育下一代高层次人才,教育教育才是高校信息化的实质”,浙江省教科网主节点主任、浙江大学信息化领导小组副组长鲁东明对“高校信息化”的解读得到了与会代表的共同认同。鲁东明说,在线教育完成了教师从讲堂教育者向互动评论的组织者改变,教育空间从实体教室向虚拟教室改变,经过自主学习环境的建造培育学生的自主学习才能。

  “信息化对教育展开具有革命性影响,教育信息化改变了教育活动的时空结构与教育形状。”我国高等教育学会教育信息化分会理事长、清华大学计算机与信息办理中心主任蒋东兴介绍说说,2011-2012学年,清华大学有80%的课程展开了网络教育。“清华网络书院”成为讲堂教育的有力辅佐手法,访问量破亿。他以为,“高校之间联合建造云服务中心,面向智能终端,为多个高校供给资源服务,这应该是未来的趋势。”

  会议期间,与会专家还别离以“支撑在线教育的无线网络环境以及公共根底设施建造”、“在线教育理念、形式与云渠道技能支撑”、“在线教育资源整合、同享与使用”为主题进行了沟通。

  地址:浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号,浙江大学紫金港校区东三105-9

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